质量管理处2024年工作要点

以质量谋发展  以特色求突破

全面推进学校事业高质量发展

                              --------质量管理处2024年工作要点

2024年，质量管理处工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神、《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》精神，落实立德树人根本任务，以“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”第一期验收、第二期申报遴选，职教本科教学工作合格评估以及深化现代职业教育体系建设改革11项重点任务等为工作主线，以深化新时代教育评价改革和推动学校现代大学制度建设为根本动力，全面实施质量保证体系诊断与改进，完善质量保证机制，全面推动学校事业高质量发展。

（一）中国特色高水平高职学校与专业建设计划

1.国家“双高计划”终期评价相关工作准备（自评报告、典型案例、佐证材料等）。并做好进校终期评价工作的相关准备工作。

2.开展“双高计划”第二轮遴选政策分析研究；

3.统筹协调、组织“双高计划”第二轮遴选申报工作。

（二）甘肃省高水平高职学校与专业建设计划

做好甘肃省“双高计划”终期评价及第二期遴选相关工作。

（三）专业群建设

1.在推动十大专业群建设的基础上，根据产业集群化发展和产业转型升级需求，优化专业群结构布局，促进原有10大专业群转型升级，所有专业群以本科专业为核心专业进行重构，构建本、专科专业混编专业群。

2.对接先进制造业、战略新兴产业和现代服务业构建新专业群2-3个。

（四）教育评价改革

1.按照学校贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》工作方案的任务分工，逐项落实5个方面，13个重点环节的33项改革任务；

2.推进甘肃省教育综合改革试点培育学校试点相关工作。

（五）本科教学工作合格评估工作

1.积极推动《本科层次职业学校本科教学工作合格评估指标和基本要求（试行）》解读培训工作。

2.编制印发《本科教学工作合格评估基础知识》。

3.做好本科层次职业学校本科教学工作合格评估准备工作（资料收集、案例凝练、模式创新）督查。

（六）深化现代职业教育体系建设改革重点任务

1.研制学校落实现代职业教育体系建设改革重点任务实施方案；

2.启动学校层面重点任务的申报、遴选、建设；

3.省级、国家级重点任务项目推进、遴选。

（七）质量管理体系

1.完成学校质量管理体系文件（质量手册、程序文件、工作流程、工作标准）的编制、定稿、印制工作；

2.质量管理体系相关培训及内部审核工作；

3.质量管理体系第三方认证审核工作。

（八）内部质量保证体系诊断与改进

1.完善学校两级质量年报和专项质量年报制度；强化案例的总结提炼，高质量完成学校高等职业教育质量年度报告、高等学校2022-2023学年本科教学质量报告；

2.完成高等职业教育2023-2024年度人才培养工作状态数据采集工作;

3.完成高等教育质量监测国家数据平台2024年监测数据采集填报工作；

4.青年教师培养工作专项诊断；

5.学生学习状况问卷调查；教育教学、管理、服务等满意度测评；

6.学生网上评教；

7.学校第八届教学名师（教授）示范课活动，搭建青年教师学习、交流、培养平台；

8.转正定级、评优、评职教师教学能力集中测评工作；

9.学校教学工作诊断与改进机制相关运行策划、制度修改完善；

10.学校教学工作诊断与改进平台的建设以及建设完成后的培训、运行、维护以及数据采集、分析和管理工作；

11.职教本科首届毕业生毕业设计（论文）专项检查工作方案的拟定、组织实施。

（九）教育教学督导工作

1.制订学校督导年度工作计划并组织实施；

2.督导听课任务安排及各校区教学督导集中督查工作；

3.加强对学校各类人员听课质量、数量的考核，将全员听课，同行、教师互评机制落到实处；

4.学校年度教育教学督导报告的撰写工作；

5.检查、指导各学院教育教学督导分委会的工作。

（十）组织做好2024年“甘肃省高校分类评价督导工作”。

（十一）教育教学、管理、服务实现过程的质量监控、督促检查、考核及精细化管理

1.编制学校、各单位（部门）年度工作目标和质量目标；

2.学校年度工作要点细化分解，落实责任单位，建立工作台账，确保任务落实；

3.实施年度工作目标完成情况检查。

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