优质院校建设项目第三季度建设情况总结

各优质院校建设项目自立项建设以来，相继成立项目建设小组，制定本项目建设计划及进度安排，现将第三季度学院优质建设项目的建设情况进行总结反馈，以更好地指导和促进项目后续建设计划的完成。

一、 体制机制创新与综合改革

（一） 教育教学综合改革

1、下半年推进《数学应用与实践》考试改革，日前已启动《数学应用与实践》试题库建设。

2、2017级学生将进行平台考试。到2017-2018-1学期末，力争每个专业、基础课类教研室根据课程特点每门课程建设一门试题库（平台考试），系统规划确定相应考核考试建设方式。

3、加入五校联盟进行学分认定。依托资源共享平台在联盟高校之间进行共享探索。今年开展了互派学生参加实践实训活动，对参加实训活动的学生给予学时认定。

4、参加技能大赛学生学分置换。对由于参加技能大赛培训而不能正常参加学校正常课程学习的同学，予以学分成绩的认定。今年学院技能大赛成绩斐然，共有145名学生进行了成绩、学分的置换。

5、结合学校实际，特制定《兰州石化职业技术学院学生转专业实施细则》。

6、9月13日举办首届信息化教学大赛。最后推送10件优秀作品代表甘肃省参加全国职业院校信息教学大赛。

7、成功举办了甘肃省首届教师技能大赛。

8、学院在国家级比赛中获得二等奖1项、三等奖4项、行业比赛中获得一等奖 6 项，二等奖11项，三等奖4项。在甘肃省赛中获得特等奖1项，银奖1项，一等奖19项，二等奖 15项，三等奖22项。竞赛项目涵盖了我院办学专业绝大多数，达到35个专业以上。

9、完善校企协同育人机制，实施汽车检测与维修技术、软件技术与印刷媒体与技术专业的现代学徒制改革试点。完善了《现代学徒制试点工作实施细则》，并完成校企合作协议签订，制定人才培养方案等工作。

（二） 质量保证体系建设

1、《内部质量保证体系建设及诊断与改进实施方案》文件初稿完成；

2、2017年《质量管理体系》文件换版初稿完成，修订完稿中。

二、 优质特色专业建设

（一） 石油化工技术

1、学校与化学工业出版社签订的“化工专业领域国家级数字内容运营平台资源建设”项目，本专业承担建设《有机化学》《石油化工生产技术》课程试题库平台，获批12万元建设经费；同时还将建设《有机化学》、《物理化学》《石化原料生产技术》、《石油化工生产技术》《高聚物生产技术》5门富媒体教学资源；

2、为切实提高教师信息化教学水平，推广“蓝墨“云班课在教学中的应用。专业认真探讨、安排布置进行”蓝墨“云班课课程试点工作，首批试点课程有《石化原料生产技术》和《化工设计案例》；

3、本专业焦林宏与石油炼制技术专业孟石、颉林3位老师组队参加2017年全国职业院校教师信息化教学大赛；

4、为打造国内一流、资源共享、教学-科研-社会培训功能齐全的石油化工类专业实训基地，专业2018年计划投资1500万建设乙烯半实物仿真工厂，已经获得学院实训基地建设立项；

5、组织专业教师申报了“石油化工绿色生产创新创业教育教学团队”，通过甘肃省教育厅高等学校创新创业教育改革项目立项支持，获得资助10万元；

6、10月13至14日，由甘肃省教育厅主办，甘肃省化学会、甘肃省科学技术普及学会、甘肃农业大学、兰州石化职业技术学院承办的甘肃省第五届大学生化学竞赛决赛。我校石油化学工程学院的10名学生代表学校参加了竞赛。以总分第一名的成绩夺得了高职高专组团体一等奖，并获个人特等奖2项（设4项）、一等奖6项（设8项）、二等奖2项(设16项)；

7、10月27日～30日，组织参加“博赫杯”全国职业院校石油化工生产技术技能大赛，勇夺团体一等奖。三名参赛选手全部获得由化学工业职业技能鉴定指导中心颁发的高级工证书，两位老师被评为优秀指导教师；

8、与兰州石化公司研究院签订《关键炼油装置腐蚀介质相关化学性质分析》技术服务项目合同，引进技术服务资金25.5万元；

9、根据与浙江石油化工有限公司的员工培训协议安排，我校石油化学工程学院杨兴锴、赵立祥、颉林三名教师分别于7月12—14日，8月11日—14日及8月14日—17日赴浙江石化有限公司，为300名企业员工进行石油化工、石油炼制专业基础培训；

（二） 石油炼制技术

1、结合前半年召开的专业指导委员会议的精神，通过企业调研，不断深化和完善“双导向、四模块、校企共育”人才培养模式的改革，推行工学结合的校企合作现代学徒制才培养模式。把创新创业教育有机地融入到人才培养模式中。

2、截止9月，石油炼制技术教研先后开发的石油炼制技术专业资源库五门课已全部建成，并投入使用；

3、从8月底开始教研室有5位教师利用蓝墨云班课进行信息化教学，使用云班课的课程有《炼油工艺基础》、《石油产品添加剂》、《石油及产品概论》和《石油化工催化剂及应用》等4门课程；

4、7月，教研室组织教师开展为期20天的校内实践教学能力提升计划，此次活动本专业15级拔尖学生也积极参与，通过操作新建炼油实训装置的实践锻炼，教师和学生的实践能力都有明显提高；

5、8月16日至20日，学院选派本教研室颉林老师参加全国第五期移动数字化课程建设与移动云教学能力提升师资培训班；

6、第三季度以来，教研室老师承担了浙江石油化工有限公司员工培训、兰州汇丰石化技术改造、兰州化学物理研究所技术合作等一系列校企合作，引进经费约10万以上；

（三） 煤化工技术

1、在专业调研的基础上，由校内专业教师和企业专家（兼职教师）组成专业教学指导委员会，共同研究提出了基于生产过程的高技能人才培养方案，2017级煤化工技术专业人才培养方案，更注重了学生综合能力的加强。相继开设了职业素养提升课程和思想政治教育课程；

2、通过对近期本专业毕业生的就业状态信息反馈，及时了解行业对毕业生的评价和岗位能力需求，完成了对2017年专业课程标准的修订，及时更新和修订课程标准，实现校内知识点和岗位要求的完全对接；

3、《煤化工生产技术》、《煤化学》、《有机化工生产技术》、《化工安全技术》、《化工反应原理及设备》五门富媒体数字化教材编写工作已启动，团队教师已完成教材的资源规划工作，目前正处于资源整合及制作阶段；

4、煤化工技术专业已建成《化工原理》、《煤化工生产技术》、《化工安全技术》、《有机化工生产技术》、《精细化工生产技术》5门课程的专业教学资源库平台，目前正针对教学资源的更新学生的使用情况加以改善；

5、为提高骨干教师的技术应用能力和实践能力，本团队教师利用暑假进行了为期一周的《化工安全操作实训》的培训；

6、本团队两名教师（齐晶晶、苏晓云）指导学生参加甘肃省第十一届大学生课外作品挑战杯大赛，或省级三等奖；两名教师（齐晶晶、苏晓云）参加了学院首届信息化教学竞赛，获得学院二等奖。三名教师（赵宏林、苏晓云、康小珍）正在参与学生全国HSE技能大赛的指导工作；

7、煤化工实验教学中心实行校建院管，突出“基础理论够用、专业特色突出、动手能力较强、示范服务一线”的建设指导思想，以培养高技能人才为目标，在师资队伍建设、实验教学、实验室管理等方面进行了一系列的改革与创新。目前已建成甘肃省省级煤化工实验教学中心；

8、7月圆满完成兰州能投70多人次的员工培训任务；

9、特邀甘肃E家众创空间主任、甘肃省化工研究院技术开发中心主任刘荣工程师来我院作《科技信息精准检索技术》的专题讲座；

（四） 应用化工技术

1、联合专业咨询公司，对化工行业的发展背景、企业人才需求状况和全国应用化工技术专业毕业生就业能力进行充分调研，在此基础上，充分考虑应用化工技术的特点，系统设计2017级专业人才培养方案。

2、2017级应用化工生产技术专业（单招）人才培养方案中，职业素质课程新增了《创新创业类课程》课程。在拓展课中增加了《创新创业特质测评》实训课程；为提高学生的操作技能，岗位能力课程《化工安全实训》和《甲醇装置冷模实训》，由原来的1周增至2周；《乙烯装置仿真》由原来的2周改为3周。

3、《应用化工生产技术》课程目前已上课六周，课程改革正在进行中，主要针对课堂教学内容、考试考核方法进行改革。

4、《化学反应工程》数字化教材。结合行业发展现状和课程设置情况，考虑到教学内容的更新换代以及新的实训课程的开发，目前正联合化学工业出版社编写《化学反应工程数字化教材》，团队教师按照资源规划表准备资料，现已完成初稿。

5、应用化工技术专业已建成《化工原理操作实训》、《化工工艺实训》、《乙烯装置仿真实训》、《化学反应工程》、《化工分离工程》、《应用化工生产技术》6门课程的专业教学资源库平台，目前正针对教学资源的更新学生的使用情况加以改善，充分发挥资源库教学平台的使用意义。

6、编写教材《化工HSE管理》。《化工HSE管理》是高职高专院校、技师学院化工类专业技能拓展课程使用教材。本教材涵盖石油化工生产特点、对从业人员要求、危险危害因素、职业卫生和劳动保护、安全生产应知应会知识以及环境保护等方面的内容，教材中相关技术内容及符号等都采用最新国家标准。

7、2017年7月完满份完成兰州能投70多人次的员工培训任务。

8、制定专业教师下企业实践锻炼管理办法。根据年龄结构、学历结构、技术职务结构、职业资格结构，提出专业教师的五年提高目标。

（五） 化工装备技术

1、7月，成立以赵忠宪院长为组长的领导小组。保障骨干专业建设工作按照建设方案和任务书的要求稳步推进，进一步明确了小组成员的职责与任务。

2、成立了由校内专家教授和企业知名专家（兼职教师）组成的专业建设和教学指导委员会，通过企业调研和毕业生反馈，以石油化工和热动行业的职业岗位（群）的能力要求为标准，以工学结合为切入点，构建了“校企合作、工学结合、双证培养的13421”的人才培养模式。

3、基于人才培养方案，化工装备技术（含热动）专业提出了三个结合、两个平台、四个模块的“324”课程体系。

4、10月28日，化工装备技术专业80名学生将考取钳工中级证书。

5、10月23日，高职院校化工设备维修赛项将在南京举行，教学团队积极备赛，充分准备，参赛选手争取得优异成绩。

6、进一步推进与艾默生公司的合作，进行现场案例与培训资料的开发共享。

7、引进教授级高工史立军为腐蚀防护方向带头人；引进高工魏晓道为压缩机方向教师，引进刘伟为实训指导教师，专业的师资更加完善，结构更合理。

8、所有教师完成暑期20天实践锻炼，有效提升老师的实践能力和教学水平。

9、吴笛、倾明老师立项省级教科研课题各一项。

10、倾明老师《化工机器》被学院推荐为国家级精品在线开发课程。

（六） 工业过程自动化技术

1、进一步梳理工业过程自动化专业人才培养规律，深化教学改革；编写新型实用教材一部（在线分析仪表完成电子稿），完成考试改革课程4门。

2、成立智能分析与控制兴趣班，促进拔尖学生培养与创新创业教学育。

3、利用“校中厂”推行现代学徒制试点，完善在线分析仪表工学结合实训项目。

4、完成工业过程自动化技术专业质量报告。

5、作为化工教育协会副会长学校和仪电专业委员会副主任单位，学院参与编制了化工自动化技术专业标准。

6、完成2 门核心课程（理论课）课程标准、授课计划的修订，使其规范化；完成2 门核心课程（实操）的项目卡和运行标准的修订，使其标准化。

7、完成智能分析与控制实训基地建设项目的申请书编制，项目答辩，现已到招标阶段。

8、建设《过程检测仪表》和《过程控制系统》2门优质核心课程资源库。

9、派出杜青青教师参加全国信息化教学学习，并完成对专业老师的培训，部分老师已使用“监墨云班课”等软件并取得较好效果。

10、完成2018届学生顶岗实习安排；并用蘑菇丁软件进行管理。

11、完成18年工业自动化仪表新专业调研，并完成申请书与培养方案编制。

12、完成4项国培项目申请书编写。

三、 教师队伍建设

1、选派18名专业带头人和骨干教师参加专业领军能力研修班，选派10余名具有发展潜力的优秀青年教师到德国、泰国、波兰等国外高校、培训机构学习提高。

2、制定了学校专任教师“双师素质”提升计划，完善学院“双师”教师认定标准。

3、暑假，共有254名教师赴兰内高校、企业参加暑期实践锻炼，30名教师赴兰外高校、企业参加暑期实践锻炼，选派53名教师赴国内高校、专业培训机构参加“双师”素质提升培训。

4、1名教师被评选为甘肃省教学名师，31名教师被评选为校级教学名师；1名教师荣获第五届“黄炎培杰出教师”奖，1名教师荣获甘肃省“园丁奖”优秀教师，3名教师荣获甘肃省青年教师成才奖促进技术技能积累与社会服务。

5、成立党委教师工作部（教师发展中心），加强教师培训力度。下发《关于成立党委教师工作部（教师发展中心）的决定》（党发〔2017〕38号），办公室暂设在组织（人事）部，组织（人事）部负责人兼任办公室主任。

四、 促进技术技能积累与社会服务

（一） 促进技术技能积累

1、引导教师开展应用性研发，通过培训和研修提升教师应用性研发能力。我校两项成果获2017年甘肃省教科文卫系统职工技术成果奖。

2、加强协同创新中心、工程技术中心、成果转化推广中心、重点实验室等技术研发平台建设，新增省市级及行业技术研发平台达到1个，校企联合技术研发中心3个。

3、纵向技术研发项目达10余项，实现技术成果转化3项。

4、将技术研发与应用纳入高端技术技能人才培养全过程，将研发过程与成果进行适当的教学化处理，形成典型案例和实训项目100多个,用于学院相关专业人才培养教学工作中。

（二）社会服务

1、企业在学院设立职工培训中心达到5家。

2、为企业培训员工2000多人次。

3、邀请多位校友来校作报告，效果良好。9月6日，我校杰出校友，中国石油西北销售公司总经理、党委书记，学校客座教授刘守德，在东区多功能报告厅为300余名师生作了题为《现代中国的成品油销售与中国石油》的精彩报告；9月15日,校友田富才作了《分子经济论的哲学思考与大学生的成长成才》的精彩报告。

4、发挥甘肃省石油化工职业集团、甘肃省汽车行业职教集团作用。7月2日召开甘肃省汽车行业职教集团专家委员会一届二次会议；10月14日，甘肃省石油化工职教集团化学教育工作委员会成立大会在我校举行。

五、 提升国际交流与合作水平

1、学校积极开展职业教育国际交流，探索中外合作办学的新途径、新模式；选择与学院化工类、汽车类等类型专业相近的国外高水平院校联合开发课程，实现教师“双向”交流活动10余人次。

2、根据与泰国腾博雅教育集团签订的合作办学框架协议，汽车工程学院冯乐雯、颉方正2名青年教师代表汽车工程学院于7月18至28日赴泰国参加学习。

3、为进一步提升汽车工程学院教师的教学水平，加强与中德诺浩教育集团的合作，汽车工程学院派出张亚宁老师远赴德国参加了为期两周的项目管理培训活动。

4、加强与“一带一路”沿线国家的职业教育合作，利用“甘肃省丝绸之路专项奖学金”，实现留学生互派，今年录取了巴基斯坦、吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦、老挝等国家的留学生25名。

5、10月30日，中德职业教育专家来我校讲授《德国双元制教育体系》公开课，中德职业教育专家马赛﹒比驰奥主讲。

六、 文化育人体系建设

1、大力弘扬铁人精神，在学校开设的各类课程中实施了“课堂思政-育人三分钟”工程，并组织力量编印了《“课堂思政-育人三分钟”工程读本》，教学形式上倡导多样性，鼓励创造性，推动了各类课程与思政课同向同行。

2、根据学院要求，专业课老师利用寒暑假到兰州石化、刘家峡化肥厂、宁夏石化、上海扬子石化等企业进行实践，将职业要求融入专业和就业教育之中，全方位提升学生文化修养和职业素养，打造质量过硬的工匠人才队伍。

3、学院通过课堂文化平台，对学生进行人文精神和敬业精神教育；通过社团文化平台，对学生进行团队和协作意识的感知、体验教育；通过校外实践文化平台，对学生进行实践成才励志教育。

4、加强对校内出版物的管理，不断提高办刊质量，编印了8期教职工学习资料并下发学习。

5、加强校史馆和化工博览馆建设，今年对馆内展板资料进行了补充和丰富。化工博览馆入选10大中国石油和化工科普基地，成为首批10个科普基地之一。

6、建立以一批以“兰州文明创城”为主题的校园特色标识。

7、校内大型红色教育基地建设项目储备立项，预计2018年底投入使用。

8、签订党风廉政建设责任书和廉政承诺书，落实“一岗双责”做到全覆盖；建立完善干部廉政档案。

9、组织开展了“三述”活动和党风廉政建设满意度测评、考核工作。

10、坚持开展各类文体活动，例如教职工合唱比赛、登山活动等，使广大师生员工享有丰富多彩、健康向上精神文化生活。

11、搞好校园绿化、美化，创造良好工作环境，我校获批兰州市首批绿化“花园式单位”。

七、 创新创业教育

1、学校建立了以大学生就业创业指导课、职业生涯规划设计为主要内容的就业创业指导教育体系，建立由新生研讨课、大学生科研计划和毕业设计组成的全过程覆盖的创新与创业能力培养体系。

2、实施“创业行动计划”，为学生提供创业孵化基地，组织创业实践。

3、依托大学生创业基地为创业团队提供资金、管理、场地的便利，启动融资论坛，为创业团队解决创业初期融资难题，创造获得风险投资的机会。

4、为有创业意愿毕业生提供创业服务。推出“一对一”创业指导服务项目，提供现场咨询和“创业者论坛”在线咨询。

5、为发挥高校创新要素集聚的资源优势，加强政校企协同创新，学校和西固区政府、相关企业联合成立了技术创新联盟。

6、学校成立了创新创业学院，并在2017年6月获得甘肃省教育厅100万创新创业专项资金资助（甘财教【2017】62号）。

7、为加强创新创业教育师资队伍能力建设，组织教师参加7月13日-16日在清华大学举行的第三期由中国高校创新创业教育联盟在全国范围内举办的“高校创新创业教育教师资格认证培训班”，为我校创新创业教育提供强有力的师资保障与智力支持。

8、积极筹建大学科技园，加紧实施创新创业学院建设方案。

9、学院科技教研基金项目立项70项（包括国家自然基金项目、甘肃省财政厅项目、省科技厅项目、教育厅项目以及横向课题等）资助金额共计182万元；49项教科研课题顺利通过结题验收（含省级以上课题及学院教科研课题）。

10、申请各类专利36项，其中已授权19项；获得科技奖励包括甘肃省教育厅高校科技进步奖（三等奖）1项、兰州市技术发明奖（二等奖）1项、甘肃省科教文卫系统职工技术成果奖（二等奖1项；三等奖1项）、甘肃省“互联网+”创新创业大赛（银奖1项；优秀奖1项）、甘肃省科普大赛（二等奖）1项；发表科研论文320篇，其中SCI和权威期刊论文75篇。